Рекомендации по  содержанию и оформлению

                  информации для родителей

      В связи с вступлением в силу Кодекса Республики Беларусь об образовании, а также с учетом современных тенденций развития общества, особую актуальность приобретает проблема повышения воспитательного потенциала семьи и психолого-педагогической культуры родителей.

   Особое внимание необходимо уделить оформлению наглядной информации, которая, как правило, привлекает внимание родителей

(родительские уголки в группах, стенды для родителей).

    Правильное  оформление стенда для родителей в учреждении дошкольного образования способствует тому, что родители начинают внимательнее относиться к малышам,  пристально следить за их достижениями и развитием.  В конечном итоге, родители начинают уважительнее относиться к труду педагога.

     Родительский  уголок  должен располагаться на  уровне глаз посетителей, чтобы им было достаточно комфортно читать и воспринимать всю предложенную  вниманию информацию.   Местом для размещения  стенда для  родителей  должна быть наиболее  освещённая стена.       

       При оформлении стендов не  нужно злоупотреблять декоративными элементами.  Желательно при декорировании стендов использовать не более  двух  основных цветов.

      Информация  для родителей  должна быть  доступной,  информационной, содержательной, эстетически и красочно оформленной.        Одно  из  основных  требований -  это легко читаемый шрифт  статей.  Минимальный допустимый размер – 14.  Практика доказала, что любая написанная слишком мелким шрифтом  информация  остаётся без должного внимания.

    Очень важно, чтобы все размещённые статьи были написаны  на доступном я для родителей  языке. Материалы должны иметь  рекомендательный характер. Рекомендуется использовать как можно меньше  научных  фраз, которые больше отпугивают, нежели привлекают.        Информация, размещенная на  стенде для родителей,  должна быть динамичной. Минимум  раз в месяц материал должен обновляться.

   Соотношение текста и иллюстраций должно быть примерно 2:6   ( 2 части — текст, 6 — иллюстрации),  они должны в первую очередь привлечь внимание родителей,  затем донести до  них  нужную информацию.

  Содержание данной информации должно отражать:

основные права и обязанности законных представителей воспитанников (законодательство о правах ребенка; статьи 34 и 35 Кодекса Республики Беларусь об образовании и пр.);

рекомендации по актуальным вопросам образования и воспитания детей, дифференцированные по возрасту и изложенные в доступной форме;

информацию о проводимых совместно с родителями праздниках и развлечениях;

информацию о графиках работы специалистов учреждения дошкольного образования (педагога-психолога, педагога социального, музыкального руководителя, руководителя физического воспитания) и иных учреждений (учреждений здравоохранения, социально-педагогических центров, учреждений дополнительного образования детей и молодежи).

 Рекомендуемое содержание наглядной  информации для родителей:

• Обязательная информация (распорядок дня,  специально  организованная  деятельность, список администрации детского сада с указанием рабочих телефонов,  список воспитателей и специалистов группы)
• Информацию о возрастных особенностях детей группы  (можно указать, что должны уметь дети к середине года, к концу     года и т.д.).
• Информация по ОБЖ, ПДД, ЗОЖ.
• Страничка "Права детей",  в которой помещается разнообразная информация по соблюдению прав детства в дошкольном учреждении и семье,  адреса и телефоны организаций, куда можно обратиться за помощью, официальные документы.
• Тематические  консультации по разным образовательным областям.

   Вариативность способов подачи информации для родителей.

• стенды;
• ширмы;
• папки – передвижки;
• тематические  выставки;

• турникеты
• планшеты
• и  другое

    Также оформление уголков для родителей в детском саду подразумевает наличие детских рисунков, ярких картинок, статей с фотоснимками малышей в период их пребывания в группе и на прогулке.

     В случае пренебрежения данными рекомендациями, информация  для родителей    не привлечёт внимания , родители будут игнорировать родительские  уголки,  а  вместе  с ними и  труд  педагога.